La BD pédagogique fait sa rentrée avec "Bulles de nature"

La collection La BD en classe se définit comme proposant un parcours éducatif et ludique. Elle a été pensée par des professionnels de l’enseignement et du livre avec l’objectif d’approfondir certaines thématiques à travers un corpus composé de bandes dessinées et d’ "évangéliser" le 9e art à l’école. Nous devons cette initiative aux éditeurs du groupe BD du Syndicat National de l’Édition et particulièrement à Moïse Kissous, alors président du Groupe Steinkis.

Ce projet a but pour de mettre en valeur la bande dessinée et ses bienfaits dans l’univers scolaire. Ainsi, la collection présente une thématique par publications regroupant un dossier enseignant et un carnet élève, destinées aux enfants du cycle 3 (CE2, CM1, CM2). L’ensemble des deux carnets a été rédigé par des professionnels du milieu scolaire : éducateurs, accompagnateurs, documentalistes, enseignants...
Chaque opus rassemble des extraits de BD (franco-belge, internationale, manga) au regard de ressources pédagogiques, permettant ainsi d’allier plaisir de la lecture et découverte d’œuvres littéraires graphiques.

Lancée en 2020, la collection "La BD en classe" avait débuté avec un premier numéro sur la thématique des monstres. Pour cette seconde publication, deux thématiques sont à l’honneur : l’écologie et le développent durable. La rédaction a été entièrement confiée à des professeurs des écoles et des maîtres-formateurs et les ressources pédagogiques ont été validées par le Ministère de l’Éducation nationale et sont valorisées sur le site Eduscol.

Cette seconde parution tourne autour des valeurs de l’écologie, de l’entraide et la solidarité, dans le but de sensibiliser les élèves et de les préparer aux défis qui les attendent dans le futur. Celle-ci se compose d’un dossier pédagogique de 52 pages et d’un cahier élève de 116 pages. La thématique se déploie sur des extraits de 17 bandes dessinées différentes, dont Ariol, Ramono, Ton Tonton fait du bio, MiniVIP et SuperVIP, Le Mystère du va-et-vient, Les Enfants loups, La Rivière à l’envers, Hubert Reeves nous explique la forêt ou Perdus dans le futur T. 1 : La tempête.

Ainsi pensé par les rédacteurs des carnets, ce corpus permet d’aborder divers axes du programme comme la préservation de l’environnement, la solidarité, la responsabilité individuelle et collective face aux défis environnementaux, l’engagement, la coopération et le vivre-ensemble. En plus, on y trouve différentes pistes de lecture et de réflexion, des clés d’analyse, une étude des genres littéraires présents dans la BD (fantasy, fantastique, SF...) mais aussi des activités telles que des ateliers de création, des projets en équipe et des ateliers débats à faire en classe.

En envisageant la bande dessinée comme un support à l’éducation à l’image, à l’éducation scientifique et aux discussions sur des questions éthiques et civiques, cette collection très bien réalisée permet (enfin !) de faire entrer la bande dessinée dans l’univers scolaire avec légitimité.